當(dāng)然考古專業(yè)也不會(huì)落后，充分利用VR技術(shù)為師生們在教學(xué)活動(dòng)中營造身臨其境、互動(dòng)體驗(yàn)的考古教學(xué)現(xiàn)場感。

　　考古VR系統(tǒng)是根據(jù)一線考古工作獲取的實(shí)物資料，再通過三維仿真技術(shù)實(shí)現(xiàn)，農(nóng)田、山地、沙漠、綠洲、草原等多種場景構(gòu)建，以及地上房屋建筑和地下墓葬、窖穴、水井、灰坑等多種遺跡的仿真模型構(gòu)建。在通過人機(jī)互動(dòng)技術(shù)，實(shí)現(xiàn)調(diào)查、發(fā)掘、記錄情景等具體操作，通過虛擬場景及虛擬操作激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與分析和思考能力。

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　　考古VR系統(tǒng)讓學(xué)生身臨其境地進(jìn)行教學(xué)體驗(yàn)。通過這種方式幫助學(xué)生直觀理解不同類型遺跡、遺物的特征，使書本上的文字、圖片描述變得鮮活起來，讓學(xué)生產(chǎn)生更細(xì)致、更直觀、更立體的感受。通過這種虛擬現(xiàn)實(shí)的考古教學(xué)系統(tǒng)，教師也可不受時(shí)空限制在虛擬空間中生動(dòng)地講解考古和歷史知識，利用田野考古發(fā)掘?qū)嵺`場景進(jìn)行虛擬操作，并在學(xué)校體驗(yàn)到考古現(xiàn)場。該教學(xué)系統(tǒng)專門為考古學(xué)科的學(xué)生教學(xué)設(shè)計(jì)開發(fā)，在三維虛擬仿真情境下培養(yǎng)、訓(xùn)練學(xué)生觀察、分析和判斷各類考古遺跡特征的能力，學(xué)習(xí)考古調(diào)查、勘探和發(fā)掘的基本流程與方法，通過模擬操作使學(xué)生真正在參加考古實(shí)踐前掌握基本技能。

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　　虛擬現(xiàn)實(shí)在考古教育方面應(yīng)用的最大優(yōu)點(diǎn)還在于它絕對的安全性，不會(huì)因?yàn)椴僮魇д`造成文物損壞甚至人身安全事故，這是在考古學(xué)教學(xué)手段、方法和理念上的一次重大創(chuàng)新。所以無論是在考古教學(xué)還是在文物保護(hù)上，VR虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)都提供了寶貴的方式。