突破時(shí)空限制

　　VR能夠通過(guò)搭建各式各樣的虛擬仿真場(chǎng)景讓學(xué)生足不出戶(hù)就可以到達(dá)世界任何一個(gè)角落。你可以想象到在地理課程上，學(xué)生能夠順著哥倫布的航行線路來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅程，在課堂上觀看洋流變化，感受不同地域氣候，讓地理學(xué)習(xí)不在停留抽象的文字描述上，而是“真實(shí)”地呈現(xiàn)眼前。通過(guò)VR技術(shù)，學(xué)生學(xué)習(xí)的空間不在限制在教室里。

　　在學(xué)習(xí)歷史時(shí)，學(xué)生只需要帶上VR眼鏡，就能置身在千年之前的年代里，感受古代的人情風(fēng)俗，觀覽古城寶塔，融入古人的生活環(huán)境中學(xué)習(xí)歷史的所有。過(guò)去的歷史事件都能夠在VR系統(tǒng)中呈現(xiàn)，每一個(gè)扣動(dòng)人心的歷史場(chǎng)景都?xì)v歷在目，這一切都將顛覆傳統(tǒng)文書(shū)教授的枯燥方式，讓學(xué)生真正愛(ài)上學(xué)習(xí)。

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　　抽象概念具體化

　　VR技術(shù)能夠?qū)⑷魏纬橄蟮母拍罹唧w化，通過(guò)三維模型建造把原理可視化，讓學(xué)生看到摸不到看不到的東西。例如在做聲音傳播實(shí)驗(yàn)時(shí)，VR能夠虛擬出聲波，通過(guò)立體模型讓學(xué)生看到聲音，場(chǎng)景模擬還能展示出聲波的傳播模式。這些抽象但存在的物質(zhì)，經(jīng)過(guò)虛擬現(xiàn)實(shí)仿真后，對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)就顯得容易理解了。

　　另外，VR虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)能夠?qū)⑽⒂^上的分子，細(xì)胞等肉眼多不能看到的東西可視化，例如細(xì)胞膜上的磷脂雙分子層結(jié)構(gòu)，就可以通過(guò)仿真技術(shù)進(jìn)行放大可視化，學(xué)生可以看到各種蛋白質(zhì)從細(xì)胞內(nèi)部通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸?shù)竭_(dá)細(xì)胞外部，這些具體的生物場(chǎng)景能夠深入學(xué)生大腦從而形成長(zhǎng)久記憶。

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　　學(xué)校教育低成本化

　　VR虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的引入，能夠代替很多高消耗的教學(xué)科目，例如大型機(jī)械培訓(xùn)，化學(xué)化工實(shí)驗(yàn)，大型飛機(jī)駕駛管理等。這些高投入的教學(xué)項(xiàng)目都可以通過(guò)虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)進(jìn)行高仿真模擬，同時(shí)結(jié)合相應(yīng)的人機(jī)交互技術(shù)，實(shí)現(xiàn)在虛擬場(chǎng)景中就能完成相應(yīng)學(xué)科的教學(xué)，另外VR教學(xué)系統(tǒng)可以無(wú)限次使用，讓更多的學(xué)生同時(shí)進(jìn)行培訓(xùn)操作。這無(wú)疑是傳統(tǒng)教育所不具有的優(yōu)勢(shì)。

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　　VR虛擬現(xiàn)實(shí)教育給人們帶來(lái)的好處遠(yuǎn)不止上面所提及的，聚象科技(http://m.ijolas.com/)相信在VR應(yīng)用日漸成熟后，隨著硬件成本的大大降低，VR教育將會(huì)進(jìn)入千千萬(wàn)萬(wàn)的學(xué)校和家庭，讓更多偏遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)校也能同樣享受到VR的魅力。未來(lái)，VR技術(shù)將推動(dòng)教育平等化，用高新技術(shù)帶給學(xué)生更加廣闊的視野，幫助他們解決教育資源缺乏的問(wèn)題。